走出作文教学误区 寻求写作多元化

【类型】期刊

【作者】杨光友 

【关键词】 写作方法 写作欲望 语文教学 教学误区 作文教学 教学现状 多元化 作文指导 语文教师 引导学生

【期刊名】新课程导学

【内容提要】从有语文教学以来,作文教学始终是语文教师关注的重点。纵观作文教学现状,老问题仍在上演:学生得知要写作文时常是先嘘声一片,继之以随便拼凑交差了事,只要不被教师以未完成作业施以惩罚便算过关;教师则兢兢业业搬眼前的"作文大山",却难以发现令自己精神振奋的好文章,千篇一律的作文不仅令教师看得身体受苦,更是增添了

【年份】2012-01

【页码】5，47

【期号】第16期

【作者单位】贵州省江口县桃映初级中学

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