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走出作文教学误区 寻求写作多元化
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作者：杨光友
来源：新课程导学
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
写作方法 写作欲望 语文教学 教学误区 作文教学 教学现状 多元化 作文指导 语文教师 引导学生
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描述：从有语文教学以来,作文教学始终是语文教师关注的重点。纵观作文教学现状,老问题仍在上演:学生得知要写作文时常是先嘘声一片,继之以随便拼凑交差了事,只要不被教师以未完成作业施以惩罚便算过关;教师则兢兢业业搬眼前的"作文大山",却难以发现令自己精神振奋的好文章,千篇一律的作文不仅令教师看得身体受苦,更是增添了
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也谈课堂教学中肢体语言的作用
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作者：杨光友
来源：语数外学习(高中版)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
肢体语言 作用 课堂教学
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描述：在课堂教学中师生间的主要交际手段是言语,但同时也有大部分肢体语言交流不断的出现,尽管它不是交流的主要手段,可是却具有言语交流取代不了的价值和作用。美国心理学家阿尔培在一系列实验的基础上得出,人的信息由三个方面组成:百分之五十五的体语(即肢体语言)+百分之三十八的声调+百之七的言词。这一实验表明,人的"肢体语言"占整个信息表达量的一半以上。因此,教师在课堂教学中应充分发挥自身肢体语言的作用,因为它可以成为对学生施加特定影响、调整师生心理距离、调整教学内容和教学方法的重要手段。同时,在教学活动中也能起到事半功
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贵州高原的绿色明珠——梵净山
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作者：杨光友 王双兵
来源：中学地理教学参考
年份：2005
期刊类型 ：期刊
关键词：
地理教学 贵州高原 梵净山 备课参考 初中 中国地理
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描述：梵净山位于贵州省东北部江口、印江和松桃三县交界处,是武陵山脉的主峰,最高峰凤凰山海拔2572米。梵净山以其巍峨山峦、奇峰怪石、神秘气象、清澈溪流、莽莽林海、珍贵物种、绝妙仙境、佛教名山而蜚声海内外,是巨大的物种库,鸟兽的乐园,非常难得的科研教学基地。是地球同纬度带上惟一保持完整原始生态系统的地方,堪称亚热带上一颗璀璨的绿色明珠。雄奇的地貌梵净山经历武陵、雪峰、燕山、喜马拉雅四期地质构造运动,形成一穹隆状的断块山地,加上地表不断受到风化、搬运、堆积等外力作用,从顶部到峡谷,形成了1800米、1350米、85
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