检索结果相关分组
- 注重“导语”设计提高课堂教学效率
- 作者：廖斌 来源：新课程导学 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习动力 语文教学 设计 课堂教学效率 学习兴趣 课文内容 调动学生 导语 求知欲 学生思维
- 描述：俗话说:“良好的开端,等于成功的一半”.一篇优秀的文章,要有精彩的开头.同样,一节成功的课堂语文教学,也需要有好的开头.在语文教学中,巧妙地导入,可激发学生强烈的求知欲、点燃学生思维的火花,激起学生内在的学习动力,极大地调动学生的学习兴趣,为课堂教学的展开作有效的铺垫.
- 兴趣：学生英语学习活动中的不竭动力：例谈“兴趣教学法”在初中英语教学中的运用
- 作者：严易芬 来源：新课程(中学版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 实物演示 初中英语 兴趣教学法 创设情境 师生关系
- 描述：学习的关键在于学习者对于所学的内容是否有着浓厚的学习兴趣以及强烈的求知欲望。结合教学实践经验,就"兴趣教学法"在初中英语教学中的践行策略及运用途径进行了认真的分析、研究与总结。
- 浅析如何激发初中学生对物理的兴趣
- 作者：宋鑫 来源：神州 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习兴趣 物理教学 提高教学质量
- 描述：教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力。教师在教学中必须注意创设良好的情境，激发学生的学习兴趣，挽起学生强烈的求知欲望，使学生把物理知识的学习变成内在的精神需要，以达到教学目的和任务。
- 把握学生心理动态优化体育课堂教学
- 作者：龙秀成 来源：成才之路 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生心理 身体素质 学习兴趣 运动技术 体育成绩 运动技能 求知欲望 教学过程 蹲距式起跑 体育教学评价
- 描述：我们在教学中发现，学生求知欲望特别强烈，学生都希望自己的身体素质、运动技能运动技术、体育成绩以及思想品德都有所提高。因此，在教学中，教师要善于开发学生的求知欲望心理，积极鼓励大胆质疑，让学生独立思考
- 高中物理情境教学之我见
- 作者：覃绍雪 来源：引文版(教育科学) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中物理 情景教学
- 描述：在物理教学中，教师合理巧妙地设计课堂教学情境，才能激发学生学习物理的兴趣和求知欲，所以必须将科学知识，以及现实世界作为设置情境的重要资源。高中物理学科的特点：物理概念、规律、公式繁多，而且比较抽象
- 浅谈初中语文教学中的导语设计
- 作者：郭丽芬 来源：科海故事博览(科教创新) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：：设计好一堂课的导语，讲好一堂课的开头，直接关系到这堂课的效果。良好的导语设计能够激发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲，为学生学习新课创造一个良好的学习环境。俗话说道：“好的开头等于成功的一半”，说的就是